Продолжение предыдущей статьи:

№3*. Как подойти к девушке на улице. Шаблон знакомства.

Итак, ШАБЛОН ЕСТЕСТВЕННОГО ЗНАКОМСТВА ПРИ ПОДХОДЕ К ДЕВУШКЕ НА УЛИЦЕ.

1. «Опен Эйр».  

2. «Увидел-решил подойти».  

3. «Куда идешь?».  

4. «Объяснение».

5. ВОКи 1 уровня — дальние.  

6. ВОКи 2 уровня — средние.  

7. ВОКи 3 уровня — близкие.

Пример:
1. «Опен Эйр»: Стой. Отвлеку тебя на секундочку.
2. «Увидел-решил подойти»: Да просто Шел оттуда — собирался туда — делал то-то — ( — вокруг происходит то-то — ) — увидел такую миленькую стройную девочку — решил подойти.
2,5. Н/р, вставка между 2. и 3. …В этом же нет ничего такого предосудительного; в том что парни подходят, правильно? Правильно…
3. «Куда направляешься?» Куда/откуда — чтобы телка начала говорить и понять, заходят ей вообще слова или не заходят. Лучше это сделать в форме ВОК-а.
3,5. Н/р, вставка между 3. и 4. … Я пожалуй с тобой немного пройдусь. (в утвердительной форме!!!) Я ведь джентльмен, должен сопроводить даму.
4. «Объяснение». Объяснение того, почему ты подошел. Н/р,
а) Я не знаю, говорят ли парни тебе или нет, но ты их мне кажется вдохновляешь.
б) мыслеформа: Да. Чего я подошел? Да я просто считаю — мысль одна в голове, что если ты увидел на улице, что девушка ухоженная/аккуратная/с хорошей прической, то хотя бы один парень/мужчина за день должен подойти и поблагодарить ее за это. Ты постаралась и уделила время на макияж, а значит, делаешь мир лучше и красивее. И если к тебе не подойти, это будет несправедливо. Хотя бы один мужчина за день должен подойти и поблагодарить тебя за твои усилия. (Дальше можно переход на стороннюю ассоциацию: А то будет у нас в стране как в США, где девушки не ухоженные и не следят за собой — знаешь об этом? и например, смотрела ли ты ролики на ютьюбе, как русские валят из США и что и как там всем живется? Я видел такую-то информацию || Что она видела) 
в) мыслеформа: да просто подошел к тебе, потому что хотел сказать, что симпатичные, яркие, нарядные девушки вдохновляют парней. Если от нее у тебя екает в груди, как в моем случае, то ты должен собраться и просто подойти. Если ты подходишь, то ты преодолевашь страх, развиваешь коммуникацию, силу воли, скорость мысли (опять, можно уйти на время на стороннюю ассоциацию фраз из предыдущего предложения ВОК-ами: а ты считаешь себя волевой девушкой? Ее примеры… Свои примеры… || … и от этого скорость мысли у тебя будет такой, как у чемпионки мира по теннису, или скорость мысли позволит хорошо выбираться из сложных ситуаций: остановки гаишников (примеры, предположения с описанием), это позволяет разруливать разборки с парнями; позволяет уважительно отклонить продажу менеджера; если он продает то, что тебе не надо (жизненные примеры) || …а развитая коммуникация дает тебе много полезных навыков и нужных связей с людьми (примеры своих значимых людей из окружения, ее примеры), коммуникация позволяет помогать остальным людям, потому что я считаю что это тоже важно. Помогая другим, ты как бы реализовываешь себя (примеры свои, ее примеры)

5. ВОКи 1 уровня близости (самые далекие). Характеризуются тем, о чем в данный момент конгруэнтно говорить. Если разговаривал о подходе, можно спросить о подходах парней к ней, если о комплиментах, часто ли ей делают комплименты. Да можно использовать любой из дальних модулей. Это всё темы, которые вытекают из контекста. Можно начать с фразы:

А вообще, || Кстати,…. и поехали:
Модули следующие: Комплименты — Цветы — Подходы — Знакомства — Тусы (а вообще, какие твои любимые цветы?, дарила ли ты цветы парню?, а вообще, часто ли тебе делают комплименты, делала ли ты сама комплименты, с кем тебе больше нравится гулять, с парнем или подружкой, любит ли она веселые компании? ). Все в форме ВОК-ов теперь уже обязательно.

Когда комментируешь, можно не готовить ассоциацию на каждый вопрос (разве что в плане практики). Комментарий на целый модуль будет также конгруэнтным. Например, на вопросы из модуля Комплименты: 1. а то знаю комплимент один банальный, очень распространен…, сейчас вспомню как же он… а… Мне позвонили с неба, сказали, что у них сбежал самый красивый ангел, но я тебя не выдал… Слышала такой, тебе его делали? 2. Люди кстати очень часто слово «комплимент» пишут с ошибкой через «е», а это слово уже имеет совершенно другое медицинское значение. Оно означает часть иммунитета у человека. Представляешь… 3. Я сам на себе помню, что мне несколько раз делали комплименты. И такое чувство возникает, что ты их запоминаешь, коллекционируешь. Ну ты-то может не запоминаешь, тебе наверняка их делают часто…

6. ВОКи 2 уровня близости (средние)
Модули: Чем занимается в свободное время — Хобби — Увлечения (да, момент: лучше не прямыми вопросами, как все делают, а через опосредованный конкретный вопрос или даже комментарий: «ты любишь рисовать? читать? нет? А я очень люблю и прочел такие книги… А чем ты тогда занимаешься?») — Домашние животные — Развлечения — Путешествия («ездила ли туда-то? нет? а куда ездила?» я ездил год назад туда-то там то-то ) — Спорт плавание фитнес физ-ра аэробика — Дополнительные курсы в детстве — Отдых — добавь еще!

7. ВОКи 3 уровня близости (перед ними должен уже быть кое-какой раппорт)
Модули: Мечты и цели — Чего она хочет добиться и ты чего хочешь достичь — Воспоминания из детства — Наказания за проступки — Качества, которые в мужиках нравятся и не нравятся (в женщинах ей что нравится и не нравится) — Какие качества тебе понравились во мне — Поступки людей, которые тебя вдохновили (/меня вдохновили — Отношенческие исследовательские ВОК-и, но не в осуждающе-претензионном формате «а-ля ДОМ-2» :

— скажи, когда спрашиваешь сколько у симпатичных девушек было парней, почему те кто обманывает говорит 4, а кто не обманывает говорит 8, и девушки цифру занижают в 2 раза и на порядок одновременно? почему скрывают цифру 60-150-250; это же круто, когда ты встречаешься с кем хочешь, когда анализируешь мужиков и когда берешь от жизни все.

— мне рассказывали историю, когда один знакомый приехал домой к девушке, а у нее была подруга тогда, и она ему очень понравилась. Впоследствии девушка узнала, что тот с ней встречается. Если бы у тебя такое произошло, как бы ты отреагировала.

Как ты заметил, про учебу и работу можно не спрашивать вообще. Если использовать шаблоны. А тем более прибавив к нему 2 важных правила коммуникации:

1. Работа с ассоциациями.

2. Детальное описание.

Но об этом в следующей статье.

Александр Маломужев